Кейс № 7: Прокрутить материал через себя
за использование инструментов самооценки и взаимной оценки для творческих заданий.
Анастасия Шушаникова (Стайпек), практикующий психолог-консультант, художественный терапевт, старший лаборант кафедры психологии личности факультета психологии ТГУ
В курсе «Гениальность. Одарённость. Посредственность» эти категории представлены как три специфических измерения: гениальность проявляется в инициативности, одаренность — в способности повторять усилия, а посредственность — в принятии и освоении среды.
В ходе обучения становится важным не только выполнить задание, но и проанализировать свое состояние. Так слушатели получают возможность выявить дефициты, реалистично оценить ситуацию и выбрать направления развития и улучшения индивидуальной творческой жизни.
Вскоре этот молодой человек уже стал ассистентом преподавателей или ментором на курсе, сопровождал форумы, отвечая на часто задаваемые вопросы слушателей. Более того, он планирует поступать в магистратуру к Олегу Лукьянову, автору курса. Нам известно, что руководство факультета психологии приняло решение дать дополнительный балл этому активному юноше при поступлении в магистратуру ТГУ».
Олеся Бабанская, менеджер онлайн-проектов, команда онлайн-проектов ТГУ