Конференция Education on Air была проведена компанией Google 8 и 9 мая и объединила тысячи слушателей по всему миру. Конечно же, многие выступающие делились с этой аудиторией своим опытом работы с инструментами компании-организатора. Мэтт Миллер, преподаватель и автор книги для учителей «Выбросите эту книгу», опубликовал в своём блоге подборку советов использования технологий Google, представленных на конференции. Надо сказать, Мэтт Миллер имеет большой опыт внедрения технологий в учебный процесс, так как убеждён, что бумажные учебники не удовлетворяют все потребности современного образования.
Итак, вот некоторые выбранные Мэттом Миллером рецепты использования Google на занятиях, сдобренные нашими собственными замечаниями.
Используя инструменты Google Drawing и Google Slides, можно создавать комиксы из фотографий. И тот, и другой инструмент позволяет работать над одним комиксом целой командой. Можно устроить командные соревнования на остроумие и знание предмета.
Майк Петти, тренер Google Education, рассказывает, зачем использовать комиксы на уроках и как их создавать
Всё тот же Google Drawing позволяет создавать постеры, которые кроме традиционных для бумажных постеров изображений и текстов могут включать ещё и активные ссылки.
Приложение Google Forms помогает создавать опросы (для составления списков, викторин и многого другого). Если вы хотите составить расписание консультации так, чтобы было достаточно времени для работы с каждым учеником, но при этом остальным не приходилось долго ждать, используйте Google Forms вместе с сервисом Form Limiter. Он позволяет устанавливать ограничения на количество ответов по определённым пунктам. Так, например, вы делаете рассылку с вопросом о том, во сколько ученики готовы прийти на встречу с вами, предлагая несколько вариантов времени. Когда один вариант оказывается перегружен, остальные вынуждены выбирать другое время.
Марек Бек демонстрирует, как с помощью Google Forms упростить распределение времени и внимания
YouTube — это не просто огромное видеохранилище, это ещё и инструмент для коллективной работы. Чтобы использовать его в учебных целях, можно создать отдельный канал, куда бы ученики загружали свои видео-ответы на ваши вопросы и выполненные видеозадания. С помощью инструмента YouTube Video Editor вы и ваши ученики могут монтировать из загруженных на канал роликов новые произведения.
Люси де ля Брюэ и Элизабет Маккарти применяют YouTube и Google Chrom для коллективной творческой работы
Что, если сделать урок захватывающим теми же способами, которые используют в фильмах и телешоу — добавить немного интриги и приключений? Это позволят сделать инструменты Google, которые вы наверняка давно используете с другими целями. Например, Google Maps подойдёт, чтобы создавать маршруты для квестов, виртуальных или реальных. Google Drawing — для интересной подачи заданий квеста, а таблицы Google — для того, чтобы вносить в них результаты игры и находки команд. Именно так предлагает поступить Джеймс Сандерс, один из спикеров конференции, на своей лекции «Как выжить в зомби-апокалипсис с инструментами Google для образования».
лекция Джеймса Сандерса «Как выжить в зомби-апокалипсис с инструментами Google для образования»
Сервис Google Street View можно использовать по примеру онлайн-игры GeoGuessr, разработанной шведским программистом Антоном Уолленом. Суть игры заключается в том, что вас виртуально «забрасывают» в незнакомый уголок планеты, а вы по видам Google Street View должны догадаться, где находитесь. Вы можете устроить своим ученикам виртуальный тур-«угадайку» не только по улицам города, но и по музеям, которые есть в Академии Google.
Рич Кайкер предлагает угадывать места своего виртуального путешествия, как это делают игроки в GeoGuessr
По материалам:
- 10 innovative Google lessons from the EduOnAir Conference
ditchthattextbook.com