Современный рынок труда крайне разнообразен. Старшеклассникам в таких условиях нелегко определиться — возможно, именно по этой причине их выбор совершается стихийно и неосознанно. Исследования показали, что основная масса подростков выбирает будущую профессию под влиянием родителей и старших друзей или ориентируясь на рекламу в средствах массовой информации.
Изучая рынок специальностей, подростки склонны ориентироваться на собственные желания и интересы, не учитывая свои индивидуальные способности и склонности к той или иной работе.
Читайте также:
Где искать себя: обзор ресурсов для профориентации
Чтобы помочь будущим специалистам выбрать профессию, в которой они смогут действительно полностью реализоваться, профессиональные психологи десятки лет разрабатывают профориентационные программы и тесты. Сегодня расскажем о самой простой в использовании классификации, созданной известным психологом Евгением Климовым.
Для начала попробуйте пройти его сами. Диагностический опросник содержит 20 вопросов. Ваша задача — выбрать в каждой из пар возможных занятий более близкую вам по духу.
Поговорим о результатах подробнее.
Человек-природа
Однако для тех, чьё призвание — живой мир, природа — это не место для отдыха, а мастерская для любимой работы. Школьников с ориентацией «человек-природа» можно заметить невооруженным глазом: они с радостью спешат на уроки биологии, души не чают в природоведении или анатомии. Вовремя реализовав свои способности, такие дети становятся успешными биологами, зоотехниками, агрономами или ветеринарными врачами.
Отличительной чертой таких людей является сильная интуиция. Они буквально способны предвидеть изменения в поведении и образе жизни живых объектов: животных, растений, микроогранизмов. Их сильные черты характера: инициативность, смелость, ответственность, нестандартное мышление. Современные профессии разряда «человек-природа» требуют развития смежных умений: работы с компьютером, вычислительными или лабораторно-исследовательскими приборами.
Человек-техника
К этой сфере относится всё, что можно точно вычислить и измерить: материалы, ткани, сырьё. Любимыми школьными предметами таких ребят могут быть черчение, физика, химия, алгебра. Из них получаются отличные токари и слесари, инженеры-конструкторы, автомеханики, строители.
Чтобы реализовать себя в профессии из разряда «человек-техника», ребенок должен обладать важным качеством — дисциплинированностью. Любая техническая специальность связана с точными расчётами и анализом, поэтому без усидчивости и внимательности здесь тоже не обойтись.
Человек-человек
Все наиболее важные и значимые для общества специальности находятся именно в этом разделе. Работа будущих профессионалов в данной сфере будет связана с обучением, воспитанием, медицинским обслуживанием и управлением группами людей.
Сложность такой работы в том, что каждая из них требует двойной подготовки. Кроме знаний в своей профильной области (наука, творчество, техника), настоящий профессионал обязать уметь взаимодействовать с обществом, устанавливать отношения и разбираться в особенностях человеческой психологии.
В этой категории имеют шансы найти свое призвание школьники, которым легко даются гуманитарные науки и обществознание: литература, философия, география. Если ребёнок с раннего возраста любит ухаживать за детьми, помогать больным или заботиться об окружающих, значит, стоит обратить внимание на специальности категории «человек-человек».
Человек-знаковая система
Представителей этого направления приводят в трепет наборы символов и условных знаков. Они часами могут заниматься созданием формул и анализом текстов. Источники их вдохновения — схемы, карты, чертежи, документы, знаковые системы.
Школьники, обладающие склонностями к такого вида специальностям, способны глубоко погружаться в мир сухих цифр и вычислений. Они легко смогут сосредоточить внимание на объектах, несущих в себе знаковые закономерности. При этом они мгновенно абстрагируются от предметных особенностей окружающего мира. У ребят развито логическое мышление, поэтому в школе им легко даются точные науки (физика, математика) и черчение. Распространенные специальности типа «человек-знаковая система» — бухгалтер, экономист, программист, геодезист, топограф, нотариус.
Человек-художественный образ
Между тем, творчество всегда было одним из важных направлений человеческой деятельности. Умение красиво петь и танцевать, писательский или актерский дар — таланты, которые нужно развивать и совершенствовать практически ежедневно.
Это может быть интересно:
Необычные профессии: гримёр театра и кино
Искусство многим непосвящённым может показаться простым занятием, однако не стоит забывать, что за каждым достижением художника или писателя стоят многочисленные дни кропотливой и тяжелой работы. Сфера деятельности профессий типа «человек-художественный образ» — изобразительное искусство, хореография, вокал, скульптура, музыка, литература, киноиндустрия, фотография. Школьник, выбирающий творческую стезю, должен обладать явно выраженным талантом и стремлением к его совершенствованию.
Конечно, эта классификация профессий весьма условна и может иметь множество смешанных вариантов. Важно помнить, что возможность стать успешным в любом деле есть у каждого человека.
Мы готовы помочь старшеклассникам правильно определить свои способности и сделать осознанный выбор — с нашей профориентационной сопровождающей программой «Система Выбор».
