Какой может быть образовательная реклама?
12+
  вернуться Время чтения: 2 минуты   |   Комментариев нет
Сохранить

Какой может быть образовательная реклама?

Недавно, как сообщает Афиша.Ру, на улицах Москвы появились странные рекламные щиты с разжигающими научное познание призывами: «Я люблю биологию. Девушкам это нравится», «Я люблю математику. Мальчикам это нравится», «Я люблю химию. Понимаю, что пить», «Я люблю физику. У меня много нейронных связей». Что это за плакаты?

Я люблю математику. Серия плакатов Московского технологического института.

По словам Евгения Плужника (проректор Московского технологического института):

Мы пытаемся добиться того, чтобы как можно больше школьников сдавали ЕГЭ по точным наукам и далее получали технические специальности. В нашем понимании мир будущего — все-таки технологический, и любые профессии будут очень сильно связаны с технологиями. Какой экономический смысл? Наверное, кампания как-то влияет на имидж института.

Эта реклама — некая социальная миссия. Может, это громко звучит, но мы с коллегами часто рассуждаем о том, что в советское время популяризация точных наук была очень значительной, начиная с детских журналов «Юный техник», «Радиолюбитель» и так далее. В последнее время становится все больше изданий, сайтов и фильмов, популяризирующих точные науки. Ну и мы, скажем так, увлечены тем же.

Источник: Afisha.ru

От себя же добавлю, что именно так в современном информационном пространстве можно добиться какого-то серьёзного эффекта. Эту рекламу вы запомните надолго. А вот помните ли вы хоть одну рекламу других институтов?

Я люблю биологию. Серия плакатов Московского технологического института.

Я люблю химию. Серия плакатов Московского технологического института.

Я люблю информатику. Серия плакатов Московского технологического института.

Я люблю физику. Серия плакатов Московского технологического института.

Изображения взяты с портала Afisha.ru 

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

статьи по теме

Скорая ректорская помощь: 10 ответов ректора на вопросы родителей и студентов

Пять «профориентационных диагнозов» выпускников: как лечить?

Хромота математического образования