методический гид

Кейс № 5: Вернуть стену

Чтобы количество слушателей на протяжении курса не сокращалось, а, наоборот, только увеличивалось, нужно творчески подойти к их сопровождению.
Курс
«Введение в нефтегазовое дело» (Introduction to Petroleum Engineering)
Авторы
Любовь Воробьёва, преподаватель и научный сотрудник Центра подготовки и переподготовки специалистов нефтегазового дела ТПУ;
Виталий Меркулов, заведующий кафедрой проектирования объектов нефтегазового комплекса ТПУ;
Константин Максютин, заместитель директора по переподготовке и повышению квалификации Центра подготовки и переподготовки специалистов нефтегазового дела ТПУ
Курс будет успешным, а слушатели активными, если вы сумеете объединить их, создать заинтересованное и вовлечённое в учебный процесс сообщество.
Перейти к курсу
Это один из немногих курсов, количество слушателей в котором не уменьшалось со временем, а, наоборот, увеличивалось: начали с 1972 участниками, а финишировали с 2560. Главный секрет — творческий подход к сопровождению слушателей.

Юлия Барабанова
заместитель директора Центра организации и мониторинга электронного обучения ТПУ
В самом начале курса кураторы познакомили участников курса друг с другом с помощью социальной стены, где они рассказывали о себе и о том, чего ждут от курса. На протяжении всего обучения кураторы постоянно побуждали слушателей к активности: инициировали общение на форумах, предлагали творческие задания, которые появлялись буквально по ходу курса, организовали конкурс.

В кадре: Любовь Воробьёва, один из авторов курса, объясняет задание виртуальной лабораторной работы.
Хорошим дополнением к такому подходу стали размещенные в курсе интерактивные задания и виртуальные лабораторные работы.
Социальная стена:
Стена вернулась! Осторожно, вы увидите действительно много фотографий от слушателей со всего земного шара.

статьи по теме

Капитал мёртвого знания

Какое будущее у медицинской генетики в России?

Сладкий сон совести или ужас нравственного выбора?