Учиться учить: практические онлайн-занятия для преподавателей

Рассказываем о том, чему учились преподаватели в «Школе учительской практики»: подводим итоги онлайн-курса о том, как справиться с завершением учебного года.

Время чтения: 3 минуты
Учиться учить: практические онлайн-занятия для преподавателей

Каждому преподавателю нужно время от времени пересматривать методы, которые он использует в своей работе, делиться опытом с другими специалистами и узнавать об инструментах, которые помогают сделать процесс обучения более эффективным. Это вовсе не формальное обязательство, а необходимая часть профессионального и личного благополучия.

Как мы можем знать, что делаем свою работу хорошо, если не стремимся делать её ещё лучше?

В апреле этого года Newtonew совместно с Maximum запустил онлайн-проект «Школа учительской практики», предназначенный для всех преподавателей, которые хотят совершенствовать свои навыки и умения. Первый бесплатный курс, посвящённый тому, как правильного подводить итоги учебного года, завершился в начале июня. Теперь можно подвести итоги самого этого курса.

Основная часть проекта — это цикл вебинаров. Мы провели 4 занятия, ориентированных на то, чтобы предоставить учителям конкретные инструменты, применимые в их практической деятельности. Во время каждого из вебинаров мы получили множество комментариев и вопросов, ответы на которые участники могли получить в режиме реального времени.

Чтобы закрепить полученные знания, после каждого вебинара участникам предлагалось выполнить домашнее задание — рассказать о своём опыте применения отдельных преподавательских методов или способов оценки.

Первый вебинар курса, посвященный тому, как оценивать знания учеников. Все остальные занятия тоже можно посмотреть в записи.

Источник: vimeo.com

Кроме того, в рамках курса было опубликовано более десятка полезных материалов: о том, как оценивать знания учеников с помощью специальных приложений, подготовить нескучную современную презентацию, а также о том, как использовать игровые форматы итоговой проверки, которые не только помогут выявить пробелы в знаниях, но и сделают атмосферу классных занятий более комфортной и располагающей к продуктивному сотрудничеству учителя и ученика.

Ещё одна часть проекта — это открытые уроки. Все участники курса могли ими поделиться, выложив в открытый доступ видео или текстовый материал с описанием занятия. Уже сейчас в базе открытых уроков, которая сформировалась во время проведения курса, можно отыскать множество интересных идей, а в будущем она может стать почти незаменимым ресурсом для взаимного обмена преподавательским  опытом.

Видеозапись открытого урока по теме «Полезные ископаемые» с групповой работой, физкультминуткой и итоговой рефлексией.

Источник: youtube.com

Курс «Подведение итогов учебного года» в цифрах:

  • Более 2 600 зарегистрированных пользователей;

  • Более 2 000 просмотров вебинаров;

  • Около 100 выложенных открытых уроков.

Курс завершился 8 июня, но это ещё далеко не конец всей истории. Это был первый курс нашего проекта, но за ним последуют новые. Мы продолжим работать над его совершенствованием и будем постепенно готовить новые материалы. Формат, судя по реакции участников, был выбран правильно.

Спасибо за курсы! Работаю методистом, много полезной информации для работы учителей.

— Ирина Усенко(из комментариев к первому вебинару)

 

Огромное спасибо за вашу работу, очень здорово, что такой курс состоялся. Очень жалко, что не всегда была возможность смотреть в прямом эфире из-за разницы во времени. Жду с нетерпением продолжения сессии.

— Елена Буренова(из комментариев к четвёртому вебинару)

 

Тема и даты следующего курса будут известны в ближайшие месяцы. Регистрируйтесь на сайте proteachers.ru, чтобы вовремя получить всю нужную информацию, или следите за обновлениями проекта в социальных сетях.

Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.
16 июня 2016, 12:00

Оставайтесь в курсе


У вас есть интересная новость или материал из сферы образования или популярной науки?
Расскажите нам!
Присылайте материалы на hello@newtonew.com
--