Если расшифровать аббревиатуру STEM, получится: S – science, T – technology, E – engineering, M – mathematics. Или по-русски: естественные науки, технология, инженерное искусство, математика. Одним словом, дисциплины, которые становятся самыми востребованными в современном мире. Так что не удивительно, что сегодня развитие STEM – один из основных трендов в мировом образовании.
Стремительная эволюция технологий ведёт к тому, что вскоре самыми востребованными на планете специалистами станут программисты, IT-специалисты, инженеры, профессионалы в области высоких технологий и т.д. Встаёт вопрос – как подготовить таких специалистов? Старые методы перестают работать, как, впрочем, и теряют актуальность занятия в стиле «Записываем: «Классная работа», на следующей строке тема: «Дроби» и всё в таком роде. Подобный подход, скорее, отталкивает детей, чем прививает им любовь к точным и естественным наукам.
Источник: Flickr.com.
Но что делать? Кажется, у авторов нового проекта 100Kin10 есть ответ на этот вопрос. Вообще глобальная цель команды 100Kin10 – изменить облик современного STEM-образования. Для этого авторы проекта планируют к 2021 году обучить 100 тысяч новых учителей. «Новых» – это значит умных, современных, креативных, способных по-новому взглянуть на предмет и сформировать у детей такой же нестандартный взгляд. На сегодняшний день инициативу 100Kin10 поддержали десятки университетов, центров развития образования, музеев и других организаций.
В рамках достижения своих целей авторы 100Kin10 запустили недавно информационный ресурс Blow Minds, на котором студенты педагогических колледжей, как, впрочем, и все желающие, могут познакомиться с современной концепцией STEM, записаться на курсы или посмотреть картинки и видео. Чтобы было понятнее, как авторы 100Kin10 представляют себе будущее STEM, предлагаем посмотреть вам мотивирующий ролик с сайта.
Источник: Blow Minds.
Хотя здесь нет русского перевода, идея понятна без слов: будущее – за технологиями, а будущее технологий – за учителями нового формата, которые лишены предрассудков, не приемлют формального подхода и могут своими знаниями «взорвать мозг» учеников и расширить их кругозор до бесконечности. По убеждению авторов портала, обучение – это не просто передача знаний от учителя к ученикам, это способ расширения сознания и изменения реальности. Ребята из 100Kin10 уверены:
Будущее зависит от Великих Учителей STEM.
Что ж, доля истины здесь точно есть. Если раньше реальность и жизнь цивилизации во многом зависели от культуры и искусства, этих светочей в царстве животных инстинктов и невежества, то сегодня наша жизнь крутится вокруг различных технологий, поэтому неудивительно, что реальность создают те, кто эти технологии разрабатывает.
Источник: Blow Minds.
Видимо, неслучайно в современном STEM-образовании активно развивается креативное направление, включающее творческие и художественные дисциплины (промышленный дизайн, архитектура и индустриальная эстетика и т.д.). Потому что будущее, основанное исключительно на науке, вряд ли кого-то обрадует. Но будущее, воплощающее синтез науки и искусства, волнует нас уже сейчас. Именно поэтому уже сегодня нужно думать, как воспитать лучших представителей приближающегося будущего. В этом плане авторы 100Kin10 заглядывают далеко вперёд – и это делает им честь.
По материалам: Blow Minds.
