Школа для личности: технология жизненного проектирования
  вернуться Время чтения: 7 минут   |   Комментариев: 1
Сохранить

Школа для личности: технология жизненного проектирования

«Умная школа» намерена запустить инновационную образовательную практику для старшеклассников — разработку и защиту индивидуального жизненного проекта. Что это такое и зачем нужно — читайте дальше.

Современная школа готовит школьников к жизни в мире, будущее которого является крайне неопределенным. Мы с большим трудом можем предугадать, какой будет глобальная обстановка даже через десять лет, какие технологии будут открыты, как изменятся рынок труда и экономика.

Поэтому важно не просто снабжать детей багажом базовых знаний, но и развивать у них компетенции, позволяющие успешно адаптироваться к быстро изменяющемуся миру и достигать в этих непростых условиях свои личные цели.

Иными словами, школьник должен научиться управлять перспективой собственного развития, ответственно распоряжаться собственной жизнью.   

Image

Кадр из к/ф «Город потерянных детей»

imdb.com

Ключевыми навыками современного школьника становятся способность принимать решения на перспективу, анализировать собственные ценности, потребности и ресурсы для их реализации, планирование своей деятельности и прогнозирование возможных результатов и рисков. 

Умению ставить цель, самостоятельно решать поставленные задачи и нести личную ответственность за результат школьники учатся в рамках проектной деятельности. 

 

Что вообще это такое ­— проект? Это деятельность, ограниченная во времени и направленная на достижение заранее запланированного результата оптимальным способом и с учетом имеющихся ресурсов и рисков. Несложно, да? 

Проектный подход можно применять к чему угодно: к решению конкретного задания, к экзаменационной подготовке, ко всему учебному году. 

Image

Кадр из к/ф «Гарри Поттер и Тайная комната»

imdb.com

Что в проекте должно быть?  

  • Конкретная, четко определенная цель Ученику должно быть понятно, какого результата он стремится добиться. Цель должна быть конкретной, измеримой, реалистичной, актуальной и привязанной ко времени. Не нужно требовать от себя недостижимого и затем разочаровываться в себе. И, наконец, должно быть ясно, как именно достичь этой цели, по каким критериям можно определить, что ты двигаешься в правильном направлении.
  • Ограниченность во времени и ресурсах Проектом не может считаться однообразная повторяющаяся деятельность. Его начало и конец должны быть чётко определены. То есть проект разрабатывается с учётом имеющихся возможностей, реализуется, завершается — и всё, можно двигаться к следующему.
  • Авторство. Главная ценность любого проекта в том, что он помогает решить личностно значимую проблему. Ученик должен чувствовать, что его самостоятельность и активность — ключ к тому, чтобы достичь желаемого результата. Проект может быть групповым, но для этого нужно, чтобы для всех его авторов проблема была актуальна.
  • Уникальность. Каждый проект неповторим и отличается от любых других. Ученик должен стремиться к тому, чтобы решать проблему так, как нужно именно ему. Если он будет просто повторять за другими, ни о какой самостоятельности не может быть и речи.
Image

Кадр из к/ф «Дом странных детей Мисс Перегрин»

imdb.com

А что же такое жизненный проект?  

Обычно в школе проекты бывают учебными (по теме предметов) или социальными (например, волонтерство). Но это внешние для ученика задачи. Идея жизненного проекта в том, чтобы в первую очередь ученик задавался вопросами собственного внутреннего развития.

Жизненный проект, в отличие от учебного и социального, предполагает постановку целей, отражающих личные смыслы и персональные жизненные планы.

    Это обучение тому, как распоряжаться жизнью, а не программировать её по заранее заданному алгоритму. 

Школа может и должна помогать ученикам решать проблемы, которые традиционно относят к внешкольным. Например, научиться скоростному чтению, поэтической импровизации или организации бизнес-проектов. Освоить перспективный язык программирования или техники авторской фотографии. Определить и манифестировать свою этическую позицию. Преодолеть страх сцены и публичных выступлений. Сбросить лишний вес. И так далее и тому подобное.

Image

Кадр из к/ф «Одарённая»

kinopoisk.ru
Как это работает?

Технология жизненного проектирования предназначена для работы со старшеклассниками. До этого в «Умной школе» детей будут учить проектной деятельности на более простых задачах.

Каждому ученику назначается наставник. В его сопровождении старшеклассник анализирует собственные мотивы и ценности, ставит перед собой цель достичь изменений в одной из областей своей жизни, определяет критерии её достижения.

Важно: жизненный проект — не то же самое, что факультатив или хобби. Он реализуется в соответствии с общей логикой проектной деятельности, описанной выше.
Наставник же помогает организовать работу, а также следит за тем, чтобы его подопечный удерживался в рамках проектной логики.
Image

Кадр из к/ф «Звёздные войны. Эпизод 1: Скрытая угроза»

imdb.com
Почему реализация жизненных проектов при чутком руководстве наставника и поддержке со стороны школы так важна?
  • Это поможет человеку к окончанию школы определиться с пониманием своих целей в жизни, иметь осознанные планы на будущее.
  • Постановка и решение персонально важных задач — навык, без которого довольно сложно приходится во взрослом возрасте. Жизненный проект продумывается и защищается в школе, но крепко связывает школьное обучение и реальную жизнь. Этой связи сегодняшней школе сильно не хватает.
  • То, чему учит жизненное проектирование — ставить цели, планировать действия, оценивать результаты и их соответствие целям — сегодня необходимо на рынке труда.
  • Жизненный проект поддерживает индивидуальные стремления ученика, помогает противостоять манипуляции и патриархальной архаике, освобождаться от зависимости от взрослых.
  • Жизненное проектирование учит распоряжаться своей жизнью ответственно, а умение принимать ответственные решения крайне важно в сегодняшнем глобализированном мире, где столь часты политические, экономические и экологические кризисы.
  • Реализованный жизненный проект может послужить отличным стартом для новых проектов, которыми человек займётся уже после школы.
  • Одна из главных задач жизненного проектирования — научить ученика понимать сложность современного мира и не бояться сложных решений. Это ещё один принципиально необходимый навык.
Image

Кадр из к/ф «Невероятное путешествие мистера Спивета»

kinopoisk.ru

Технология жизненного проектирования даёт ученику представление о работающем подходе к жизненным проблемам, позволяет этот подход опробовать. При всей своей кажущейся простоте эту технологию невозможно реализовывать без помощи взрослых наставников, поэтому она учит не только самостоятельности, но и сотрудничеству. Более того, в трудный возрастной период для старшеклассника не будет лишней возможность общаться со взрослым, который поддерживает его личностное развитие.

Базовые принципы этой образовательной технологии были сформулированы командой разработчиков иркутской «Умной школы» совместно с её основателем, российским предпринимателем и филантропом Альбертом Авдоляном. 

Иркутская школа, задуманная с целью социализации приёмных детей области, также должна предоставить каждому ребенку возможность выбора перспектив дальнейшего развития. Обеспечить этот образовательный результат, по мнению разработчиков, детям поможет создание собственного жизненного проекта. 

 

В июне 2017 года технология жизненного проектирования «Умной школы» стала лучшей на конкурсе «Школа навыков XXI века», организованного Сбербанком и Высшей школой экономики. Также данная технология была представлена на международной образовательной конференции ООН в Женеве.

Каково ваше мнение об этой технологии? Согласны ли вы с тем, что в современной школе нужны механизмы поддержки и реализации авторских школьных проектов, направленных на персональный рост учеников? Пишите своё мнение в комментариях!

Партнёрский материал
Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.

статьи по теме

Экспериментальная площадка «Образ жизни»: почему выбор профессии устарел

Российские проекты в образовании, у которых есть чему поучиться

Как выиграть миллион на школьный проект