На #EdCrunch-2016 будут много говорить об инновационных методиках обучения и цифровой педагогике. В конце концов, тема этого года — «Смешанное обучение».
Трек «Школа» станет одним из самых интересных и животрепещущих направлений работы форума. Вот несколько выступающих на этом треке:
- Эсбен Стаерк Йоргенсен (Дания),президент Lego Education;
- Михаил Мокринский, директор школы «Летово»;
- Ефим Рачевский, директор Центра образования «Царицыно» № 548 г. Москвы;
- Андрей Сиденко, «Учитель года России», входит в топ-10 самых влиятельных педагогов мира по версии Connect Learning Today;
- Наталья Андреева, руководитель Центра смешанного обучения ГБОУ ВПО «Московский городской психолого-педагогический университет»;
- Дерек Брин (США), автор программы обучения детей программированию SCRATCH;
- Марьо Килланен (Финляндия), глава Департамента образования Хельсинки и создатель программы «Школа будущего»;
- Уилл Ричардсон (США), амбассадор новых технологий, сооснователь Modern Learner Media и один из издателей портала о новых образовательных технологиях ModernLearners.com.
Большой блок программы трека «Школа» будет посвящён архитектуре образовательного пространства. Специалисты из России и из-за рубежа поделятся опытом создания инновационных школ. Цель блока — дать рекомендации, как можно модернизировать типовые школы и адаптировать их в соответствии с рекомендациями экспертов архитектуры образовательной среды. Участникам представят проект школы Опимняки (Opinmaki) в Эспоо (Финляндия), лабораторного корпуса образовательного центра «Сириус» в Сочи (Россия) и других инновационных школ.
Что ещё не пропустить:
- Всероссийский конкурс «i-Учитель года России», направленный на поддержку и поощрение профессиональной и творческой деятельности активных российских педагогов;
- финал онлайн-олимпиады для учащихся 1-4 классов «Юный предприниматель», ориентированной на развитие у детей нестандартного мышления;

Даты: c 12 по 14 сентября 2016 года.
Конференцию проводят: НИТУ «МИСиС» и «Рыбаков Фонд» при поддержке Министерства образования и науки РФ.